Interceptado durante los trabajos previos a esta conmemoración, Alvarez Alonso admitió que pese el
haber disminuido la brecha social dentro de la estructura mexicana a lo largo de su existencia organizacional; "la transición política y social que vive la nación "nos obliga a fortalecer nuestra histórica prioridad: mantener nuestra lucha vigente hasta mejorar las condiciones de bienestar de la sociedad mexicana".
El dirigente social señaló que en esta fase Codo 4, seguirá impulsando escuelas en lugares de alta marginación, donde las autoridades educativas no alcanzan a cubrir, basados en el marco teórico de difundir una educación humanista e integral que sustituyan los valores de mercado, por una educación de convivencia humana.
Mencionó que la necesidad de seguir impulsando esta lucha, los ha llevado a compartir esfuerzos con otras organizaciones a nivel nacional, estatal y municipal; creando proyectos de trabajo para contra las imposiciones de las políticas neoliberales del gobierno imperialista de Enrique Peña Nieto, y de la oligarquía nacional, representada en autoridades estatales y municipales, que siempre atentan contra el pueblo trabajador.
El mas claro ejemplo, dijo, es el de la mal llamada " Reforma Educativa" que tiene como objetivo privatizar la educación en nuestro país y el despido masivo de miles de profesores, con una evaluación punitiva.
Hoy, aseguro, además de los seis años que llevamos de lucha contra esa reforma, continuaremos trabajando y representando el esfuerzo de conciencia y combatividad que ha distinguido a Codo 4, desde sus origenes."; detallo el dirigente social.
En otro orden de ideas Miguel Alvarez, concluyó al mencionar, que esta lucha de izquierda inició con la creación del Colectivo Democrático Octubre 4 desde 1994, y su fundador Raul Romero Avalos actual director de la preparatoria EPO 278 "Héroes de México", buscando disminuir el rezago urbano en las colonias ubicadas en la parte baja de Chimalhuacan, a traves de la lucha permanente y la gestión constante ante la federación, el estado y el municipio.
Situación que le permitió incorporarse al trabajo político y social, como regidor y posteriormente como candidato a diputado federal en el 25 distrito electoral; sin abandonar los ideales de izquierda que han permitido mejorar las condiciones urbanas de algunos sectores poblacionales y mejorar el nivel educativo entre los estudiantes del nivel medio superior.
El dirigente social señaló que en esta fase Codo 4, seguirá impulsando escuelas en lugares de alta marginación, donde las autoridades educativas no alcanzan a cubrir, basados en el marco teórico de difundir una educación humanista e integral que sustituyan los valores de mercado, por una educación de convivencia humana.
Mencionó que la necesidad de seguir impulsando esta lucha, los ha llevado a compartir esfuerzos con otras organizaciones a nivel nacional, estatal y municipal; creando proyectos de trabajo para contra las imposiciones de las políticas neoliberales del gobierno imperialista de Enrique Peña Nieto, y de la oligarquía nacional, representada en autoridades estatales y municipales, que siempre atentan contra el pueblo trabajador.
El mas claro ejemplo, dijo, es el de la mal llamada " Reforma Educativa" que tiene como objetivo privatizar la educación en nuestro país y el despido masivo de miles de profesores, con una evaluación punitiva.
Hoy, aseguro, además de los seis años que llevamos de lucha contra esa reforma, continuaremos trabajando y representando el esfuerzo de conciencia y combatividad que ha distinguido a Codo 4, desde sus origenes."; detallo el dirigente social.
En otro orden de ideas Miguel Alvarez, concluyó al mencionar, que esta lucha de izquierda inició con la creación del Colectivo Democrático Octubre 4 desde 1994, y su fundador Raul Romero Avalos actual director de la preparatoria EPO 278 "Héroes de México", buscando disminuir el rezago urbano en las colonias ubicadas en la parte baja de Chimalhuacan, a traves de la lucha permanente y la gestión constante ante la federación, el estado y el municipio.
Situación que le permitió incorporarse al trabajo político y social, como regidor y posteriormente como candidato a diputado federal en el 25 distrito electoral; sin abandonar los ideales de izquierda que han permitido mejorar las condiciones urbanas de algunos sectores poblacionales y mejorar el nivel educativo entre los estudiantes del nivel medio superior.
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